Действующие лица:
1 АВТОР
2 МУЖ
3 ЖЕНА
4 СОСЕД №1
5 СОСЕД №2
6 СОСЕД №3 (ДЕД)
7 Четыре Дерева
8 «ВРАГ ЧЕЛОВЕК»
АВТОР:
В одной пустынной стране, опалённой палящим солнцем, произошла одна удивительная история, о которой мы хотим вам рассказать…
СЦЕНА 1
ЖЕНА: Знаешь, дорогой, - я мечтаю о том, чтобы наша страна превратилась в цветущий сад.
МУЖ: Любимая, мы живём в пустыне, в которой нет ни капли воды, и единственное, что здесь растёт, - это верблюжья колючка…
ЖЕНА: Я верю, что Господу всё возможно.
СЦЕНА 2
АВТОР: Но женщина не оставляла свою надежду и посадила дерево.
СОСЕД №1: Здравствуй, соседка! Что это у тебя?
ЖЕНА: Это саженец, я верю, что наша страна превратится в цветущий сад.
СОСЕД №1: Никогда этого не будет, не обманывай себя.
СОСЕД №2: Смотрите соседи, какие у этого дерева нежные листья.
Они не выдержат палящего зноя.
СОСЕД №3 (ДЕД): Эх -ах, соседка. Ни я, ни мой отец, ни мой дед, ни мой прадед, ни отец моего прадеда, не видели, чтоб в нашей местности, выросло хотя бы одно дерево! – Твой труд напрасен!
СЦЕНА 3
АВТОР: Но она не переставала верить, и ухаживать за деревом, и оно выросло.
МУЖ: Дорогая, ты сотворила чудо!
ЖЕНА: Просто исполнилось слово: что посеешь, то и пожнёшь.
СОСЕД №1: Какой у дерева крепкий ствол!
СОСЕД №2: А какие листья! – под этим деревом хорошо укрыться от палящего зноя.
СОСЕД №3 (ДЕД): Ни я, ни мой отец, ни мой дед, ни мой прадед, ни отец моего прадеда, такого ещё не видели! – Ты молодец, соседка!
СЦЕНА 4
АВТОР: Но враг человек ночью срубил дерево.
МУЖ: Не плачь дорогая, я верю, что твоя мечта сбудется…
(СОСЕДИ УТЕШАЮТ ЕЁ)
АВТОР: И вскоре, жители этого селения посадили по дереву, и то место превратилось в цветущий сад.
МУЖ: Твоя мечта сбылась!
АВТОР: Но вскоре подул иссушающий южный ветер, и все деревья стали сохнуть.
СОСЕД №3 (ДЕД): Я же говорил?! – Ничего не получится!
АВТОР: (Иак. 4:15-16) Вместо того чтобы вам говорить «если угодно будет Господу и живы будем, то сделаем то и другое», - Вы, по своей надменности, тщеславитесь: всякое такое тщеславие есть зло.
МУЖ: Прости нас Господи, но да сбудется воля Твоя…
(ВСКРИКИ: - ДОЖДЬ, ДОЖДЬ)!!!
КОНЕЦ
ПСАЛОМ
Родники разольются в пустыне,
Даст пустыня прекрасные сады цветов.
Будет так, если Ты Господь пребудешь в нас,
И цветник превратится в сад
Пустыня яркая поляна,
Львы играют с ягнятами.
Скоро придёт настоящая любовь
И радостные дни.
Комментарий автора: Мф.7:7 Просите, и дано будет вам; ищите, и найдете; стучите, и отворят вам; Сценка очень простая, не требует изготовления сложных декораций. (Я специально не описал все подробности постановки, так как все это вы можете придумать сами, а даю основу). Как вы уже заметили, деревья - играют актеры изображающие их с растопыренными вверх руками. Рост - поднимаются с лежачего положения поднимая руки. Все просто. (можно добавить в каждую руку по веточке, одеть в специально сшитый костюм, на ваше усмотрение) Сценка была однажды поставлена автором и хорошо принята зрителями. Всех вам благословений.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
